Authors: M. Filip 1,2; J. Doležel 1,3; A. Kozlovskaya 1,2; M. Kender 1,2; P. S. Novák 1; J. Filipová 1,2 Authors‘ workplace: Lékařská fakulta, Ostravská univerzita 1; Neurochirurgické oddělení, Krajská, nemocnice T. Bati, a. s. 2; Centrum telemedicínských služeb, FN Ostrava 3 Published in: Cesk Slov Neurol N 2024; 87(6): 423-426 Category: Short Communication doi: https://doi.org/10.48095/cccsnn2024423
Virtuální realita představuje interaktivní uměle vytvořené prostředí izolované od reálného světa. Tato jedinečná technologie za využití imerzivity a gamifikace v posledním desetiletí vhodně doplňuje edukaci léčebných postupů a operačních technik. Náš tým se na základě pozitivních zkušeností s využitím virtuální reality v rehabilitaci rozhodl vyvinout vzdělávací model relativně nenáročné neurochirurgické operace, a to zavedení čidla intrakraniálního tlaku. Obsahem sdělení je vývoj modulu a první zkušenosti s jeho testováním ve výuce. Modul kombinuje realisticky navržené prostředí s virtuální asistencí a možností online kontroly vyučujícím. Za využití jednoduchého ovládání umožňuje bezpečný a libovolně opakovaný nácvik operace. Zdá se, že imerzivita a gamifi kace jsou klíčovým rozdílovým prvkem pro lepší zapamatování informací při nácviku, a tím zkvalitnění učebního procesu oproti jiným technikám. To nám potvrdili při testování modulu zdravotničtí pracovníci vývojového týmu a studenti lékařské fakulty a vyšší odborné zdravotnické školy. Předpokládáme, že aplikace tohoto modulu do nácviku operačních postupů by v budoucnu mohla efektivně doplnit stávající výukové metody a potenciálně urychlit vzdělávací křivku při nácviku daného výkonu.
virtuální realita – neurochirurgie – intrakraniální tlak – techniky tréninku – imerze
Don‘t have an account? Create new account
Enter the email address that you registered with. We will send you instructions on how to set a new password.
